В рамках трудовой общепедагогической функции обучения:• планирует и организует жизнедеятельность учащихся, помощь в обучении, осуществляетих воспитание во внеурочное время ;• проводит систематический анализ эффективности занятий с детьми и подходов кобучению и воспитанию;В рамках трудовой функции воспитательной деятельности:• регулирует поведение детей для обеспечения безопасной образовательной среды;• реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательнойработы;• разрабатывает воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера;• определяет четкие правила поведения обучающимися в соответствии с Уставом общеобразовательного учреждения и Правилами внутреннего распорядка;• .В рамках трудовой функции развивающей деятельности:• организует выполнение домашних заданий, проведение культурно-досуговых, оздоровительных и других мероприятий;• выявляет в ходе наблюдения поведенческие и личностные проблемы, связанные сособенностями их развития;• оценивает параметры и проектирует психологически безопасную и комфортнуюобразовательную среду;• оказывает индивидуальную помощь обучающимся;• взаимодействует с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогическогоконсилиума;• оказывает помощь учителю в реализации совместно с родителями (законнымипредставителями) программы индивидуального развития ребенка;• применяет специальные технологии и методы, позволяющие проводить коррекционно-развивающую работу в группе;• развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни вусловиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасногообраза жизни;•.